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近年来，兴安职业技术学院紧紧围绕铸牢中华民族共同体意识这一主线，以“四个五”融合发展理念为抓手，将铸牢中华民族共同体意识贯穿于办学治校、教书育人全过程，促进各民族学生交往、交流、交融，让铸牢中华民族共同体意识教育更加“有形”“有感”“有效”。
习近平总书记在中共中央政治局第九次集体学习时强调，“要讲好中华民族故事，大力宣介中华民族共同体意识”。中华民族发展史属于集体历史记忆，为群体成员共享，是增强中华民族认同、构筑中华民族共有精神家园的基石。
近年来，福建省宁德市始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以铸牢中华民族共同体意识为主线，多措并举建立健全铸牢中华民族共同体意识宣传教育常态化机制，不断推动民族团结进步创建取得新成效。
近日，江西省省长叶建春在吉安市峡江县金坪民族乡调研旅游促“三交”、产业发展、乡村振兴等工作。吉安市委书记罗文江，市委副书记、市长王亚联分别陪同调研。
为深入开展高校铸牢中华民族共同体意识教育工作，按照国家民委《中华民族共同体概论》出版座谈会精神，湖北省民宗委和教育厅按照十一部门联合印发的《湖北省关于加强学校铸牢中华民族共同体意识教育的实施方案》要求，在2024年春季学期，启动了在民族院校、民族地区高校（含高职院校，下同）开设《中华民族共同体概论》必修课；在2024年秋季学期，在36所省属本科公办院校开设《中华民族共同体概论》课程，随后逐步在全省...
近日，甘肃省民委、省文旅厅、省文物局在敦煌市举办全省旅游促进各民族交往交流交融计划行动骨干培训班。省民委党组成员、副主任王宇卫，省文旅厅二级巡视员李长讯出席开班式并讲话。酒泉市政府副市长郑湘晖，敦煌市委副书记、市长朱建军在开班式上致辞。
青海省民宗委高度重视《中华民族共同体概论》(以下简称《概论》)推广使用工作，及时征订教材发放到各处室、各单位工作人员手中学习使用，并向省上相关领导及省直相关部门赠送。
云南省普洱市在开展建设铸牢中华民族共同体意识示范市（试点）工作过程中，实施中华文化符号和中华民族视觉形象工程，推动中华文化符号和中华民族视觉形象六个全覆盖，使各族群众在潜移默化中不断增强对中华民族、中华文化的高度认同。
近日，西北民族大学印发《关于学好讲好用好<中华民族共同体概论>教材的通知》,从深刻认识《概论》教材出版的重要意义、着力推动《概论》教材学习走深走实、着力推进《概论》课程建设、着力拓展《概论》教材推广运用等方面对学好讲好用好《概论》教材作出明确规定。
《中华民族共同体概论》出版发行后，山东省民宗委及时将《中华民族共同体概论》宣传推广纳入全省有形有感有效铸牢中华民族共同体意识教育工作，多举措推广工作取得显著成效。
一是推动纳入党员干部学习培训。
近日，曲靖市印发《关于命名第四批曲靖市民族团结进步示范单位和第二批民族团结进步教育基地的决定》，命名市委统战部等96个单位为第四批“曲靖市民族团结进步示范单位”，命名有效期5年；命名市委党校等10个教育基地为第二批“曲靖市民族团结进步教育基地”。
红河州屏边县加快推进文化产业发展，立足苗族刺绣“小支点”，在弘扬、传承民族文化的同时，以“三个聚焦”为抓手，撬动民族手工艺市场“大发展”。
为进一步贯彻落实全国旅游促进各民族交往交流交融计划现场交流会精神，加强对旅游行业领导干部、管理人员，特别是一线讲解、导游人员的铸牢中华民族共同体意识教育培训，将铸牢中华民族共同体意识、民族理论和民族政策法规作为旅游业从业人员职业教育培训的重要内容，日前，丽江市民族宗教局、市文化和旅游局联合举办丽江市旅游从业骨干人员铸牢中华民族共同体意识培训班，来自全市旅游行业从业人员50余人参加培训。
近日，北京高校思政工作创新示范工作室（培育类）“共育·共美”铸牢中华民族共同体意识教育工作室揭牌仪式暨研讨会在中央民族大学举行。中国西藏信息中心主任刘鹏、校党委副书记邹吉忠共同为工作室揭牌。