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历史上，藏传佛教寺庙管理在不同时期形成了相应的内部管理制度，对藏传佛教的发展传播起到了至关重要的作用。受政教合一制度的影响，寺庙管理从早期的堪布主导的管理制度演变为教派领袖主导的管理制度，再发展到活佛主导的管理制度，体现佛教教义和学经教育的内在需求的同时，也受封建割据势力和地方政权、部落、土司等世俗政治的影响，对藏传佛教的存续和发展产生了积极和消极双重作用。新中国成立后，寺庙管理制度开启了历史新纪...
思想道德与法治教研室成立于2008年9月，现有专任教师15名，其中教授1人，副教授5人，教师队伍结构合理，平均年龄35岁左右。教研室主要承担学校本专科生的《思想道德与法治》课程的教学工作，同时承担相关课程建设和学科建设任务，教研室先后荣获省级精品课、省级优秀教学团队和陕西省思政课大练兵“教学标兵”等荣誉称号。
思想道德与法治教研室主要承担全校本科生“思想道德与法治”课的教学与相关科研工作，武夷学院“思想道德与法治”课作为校级重点课程，是在全校大一新生中开设的一门公共必修课。
“思想道德与法治”是教育部规定的高校本科学生的必修课程，是对学生进行正确的世界观、人生观、价值观及法治观教育的主渠道，是高校思想政治理论教育课程体系的重要组成部分。
该教研室主要承担全校《思想道德与法治》必修课程的教学任务，同时还开设了“四史”教育选修课程。
信访工作是党的群众工作的重要组成部分，是了解社情民意的重要窗口。习近平总书记强调，各级党委、政府和领导干部要坚持把信访工作作为了解民情、集中民智、维护民利、凝聚民心的一项重要工作，千方百计为群众排忧解难。推进信访工作法治化，事关群众的合法权益。
《西政智库·金融法治专报》征稿启事（图）
西政智库 金融法治 征稿启事
2024/3/25
中央金融工作会议强调“金融是国民经济的命脉，是国家核心竞争力的重要组成部分”，首次提出建设“金融强国”，加强金融监管，完善金融体制。习近平总书记指出“要加强金融法治建设，及时推进金融重点领域和新兴领域立法，为金融业发展保驾护航”。之后不久召开的中央经济工作会议全面总结了2023年经济工作，深刻分析当前经济形势，系统部署2024年经济工作。会议提出，明年要持稳中求进、以进促稳、先立后破，并明确了推动...
思想道德与法治教研室主要承担全校本科生“思想道德与法治”课的教学与相关科研工作，现有教师15人，其中教授4人，副教授4人，讲师1人，助理教授6人；博士生导师4人，硕士生导师8人，是一支政治坚定、结构合理、团结协作、实力强劲的教学科研团队。
2005年全国高校政治理论课程改革中新增设“思想道德与法治”公共必修课程，“思想道德与法治”教学团队由此成立，现任教研室主任谭晓岚，副主任樊兴丽。2022年获校级本科一流课程建设；2023年获云南省高校思想政治理论课精品课程建设；2018年组建校级社团法治学习社；建设有安胜律师事务所、蓝梅律师事务所和上首律师事务所等社会实践基地。
思想道德与法治教研室承担全校本科生《思想道德修养与法律基础》课程、思想政治教育硕士研究生《思想政治教育学原理和方法》、《比较思想政治教育学》等课程的教学任务和大学生思想政治教育、中国哲学、医学教育、法学等方面的研究工作。现任副主任杨艳红。
法治政府建设是全面依法治国的主体工程。行政审判作为我国与民事审判、刑事审判相并列的三大基本诉讼制度之一，是解决行政争议，保护公民、法人和其他组织合法权益，监督行政机关依法行使职权的重要法律制度，承担着监督行政机关依法行政的重要使命，是推进法治政府建设的助推器和重要突破口。
进入新时代，我国法学研究达到了一个自主性的阶段，即不依赖外来理论、观念与言说方式的指引就能思考自己的问题、阐述自己的实践、构建自己的话语体系；逐步形成了中国特色社会主义法治话语体系，我们开始拥有足够的社会主义法治的道路自信、法律的制度自信和法学的理论自信；法学家的学术自主意识、自主创新能力、自主建构体系的能力显著提升，建构中国自主法学知识体系的主客观条件均已具备。以习近平同志为核心的党中央，不仅为...
思想道德与法治教研室主要承担全校本科生的公共必修课——《思想道德与法治》和马克思主义理论专业硕士研究生相关专业课的教学研究工作。教研室承担的《思想道德与法治》是校级一流本科课程。
浙江省社会科学院地方法治研究中心成立于2009年1月19日（浙社科[2009]2号），以“发挥优势、服务大局”为建设宗旨，以地方法治和“法治浙江”建设过程中所产生的重大理论和现实问题为研究对象，兼顾相关基础理论研究。