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战场侦察、战斗搜索、战场通信、攻防对抗……日前,国防科技大学军事基础教育学院战术基础示范教学课上,一场战术对抗演示让场下的军事教员骨干如临战场。
海军航空大学某团飞行教员带着学员们驾机翻秦岭、越渤海,飞行2000余公里,协助北部战区海军某部完成了一次转场任务。此次飞行任务可不轻松。压顶的乌云、风挡前蔓延的冰晶、剧烈震颤的机身……平时爱笑的学员陈佳旭,坐在驾驶舱里一脸严肃,每根神经都高度紧张。一趟远航,收获颇丰。刚进营区,陈佳旭马不停蹄撰写汇报材料,打算在“雏鹰论坛”上分享经验。“早一天播种实战的种子,就能早一天收获果实。”他说。作为海军运输...
7月3月底,东海某海域,飞行学员杨程刚毕业分到部队,便跟随机组进行一场航空反潜课目训练。航空反潜课目被形象地称作“觅鲨”。与“鲨”搏斗,危机四伏。首次参加部队训练的杨程像一只“猎鹰”,一套动作行云流水。同行的老资历飞行员不禁夸赞:“这个新来的小伙子‘战劲儿’十足!”
当地时间2020年5月17日,成立不久的美国太空军与美空军快速作战能力办公室合作,成功执行了X-37B空天飞机的第6次发射任务。这再度引发了外界对这一高科技项目将用于军事用途的担忧。
体制编制改革后,部队编成结构发生了深刻变化,工作运行方式、练兵备战模式等都呈现出新的特点规律,同时也面临着不少新问题新挑战。在实战化训练深入推进过程中,有的单位仍脱不开旧思想的桎梏,甩不开经验主义的枷锁,习惯于用老办法、老套路解决新问题。
推动实战化训练走深走实,首要的是弥补指挥员思想观念与未来战争之间的裂痕鸿沟;丢掉脚本,需要从思想深处丟,切实认识到脚本是导致演习像演戏的诱因,进而在行动上自觉拒绝编台词、摆动作等错误现象。
12月初,陆军特种作战学院组织开展实战化环境下的极限训练。图为学员们正在进行攀越崖壁训练。
本文根据实际经验分析了复杂电磁环境对指挥控制装备通信保障训练的影响,从指挥控制装备在通信保障训练中的特点出发,研究构建指挥控制装备通信保障训练复杂电磁环境的对策,提出了具体解决方法。
解放军报2005年4月11日讯 面对军事斗争准备人才需求,国防大学不断加大作战部队指挥员培训力度,突出军事硕士专业学位教育。今天,该校又批准一批指挥干部攻读军事硕士专业学位。据统计,迄今国防大学应用型指挥人才研究生已占在校学员50%以上,实现了由培养教研型人才为主向培养应用型指挥员为主的转变。

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