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在《中华民族共同体概论》教材发布之际,中央民族大学深入贯彻落实潘岳同志在《中华民族共同体概论》出版座谈会上的指示精神,多措并举学好用好宣传好《中华民族共同体概论》教材和加快课程建设。
近年来,西双版纳州景洪市紧紧围绕铸牢中华民族共同体意识主线,通过治理共商、文化共融、服务共享,不断创造和丰富各民族共居共学、共建共享、共事共乐的社会环境,构建各民族互嵌式的社会结构和社区环境,形成“守望相助、手足情深”多元一体格局,促进各族群众广泛交往、全面交流、深度交融。
2023年以来,文山州富宁县突出“五个引领”,高效推进民族团结进步创建升级版,巩固全国民族团结进步示范区示范单位创建成果,着力建设各民族团结和睦的幸福边疆。
金朝的建立者是女真。女真是一个古老的民族,起源于东北地区。女真内部有熟女真、生女真之别,其社会发展的步伐并不一致。与辽邻近的是熟女真,发展程度较高。生女真相对落后,其社会发展形态在较长的一段时期内基本是以血缘关系组成的部落或部落联盟,渔猎在其经济生活中占据主要地位。
按照教育部、国家民委、共青团中央2023年11月在昆明联合召开的学校铸牢中华民族共同体意识教育工作推进会部署,云南及早安排、系统谋划、精心部署,稳步推进《中华民族共同体概论》(以下简称《概论》)教材进高校。
文化是一个民族的魂魄,文化认同是民族团结的根脉。高校是意识形态工作的前沿阵地,要加强中华文化认同教育,引导青年学生传承中华文化,铸牢中华民族共同体意识,增强“五个认同”。
习近平总书记指出,中国式现代化主要特征是人口规模巨大、全体人民共同富裕、物质文明和精神文明相协调、人与自然和谐共生、走和平发展道路。
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,特别是习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想和习近平文化思想,贯彻落实委党组重点工作任务,加快推进新学期重点工作任务,为学校事业转型升级和高质量发展凝聚力量,2月25日上午,中央民族大学第十二期新学期干部培训班在校开班,全体干部教师通过线上线下相结合的方式参加培训。
2023年12月,国家民委办公厅公布了国家民委中华民族共同体研究基地(2024—2026年周期)50家单位名单,陕西师范大学西部民族历史与文化研究中心在国家民委中华民族共同体研究基地(2021—2023年周期)考核中取得优秀成绩,获得直接进入2024-2026年周期建设资格。建设周期为2024年1月1日至2026年12月31日。
近日,丽江市民族宗教系统信息工作学习交流和专题工作部署会议召开。会议要求,要以新的更高质效,积极作为的新举措开创全市民族宗教系统信息工作新局面。
3月1日,2024年全区油茶产业发展现场会在平果市召开。记者从会上获悉,全区强化责任落实、凝聚合力,统筹推动油茶产业高质量发展和林草湿资源高水平保护工作取得了阶段性成效。
2024年1月22日下午,河南大学铸牢中华民族共同体意识研究中心邀请中央民族大学民族学与社会学学院副院长、教授、博士生导师、中央民族大学彝学研究所所长、中央民族大学民族文化多样性研究中心主任巫达教授为中心师生作“民族交往交流交融与饮食文化共享”主题讲座。
云南省丽江市紧紧围绕打造铸牢中华民族共同体意识的展示窗口和体验场,聚焦“融”的导向,聚力打好“做实战略、做优文化、做响品牌、做美山水、做深融居、做细治理、做强‘智慧’、做大宣传”八张牌,持续擦亮“舍不得的丽江”旅游新IP,着力打造旅游促进各民族交往交流交融“丽江视窗”。
河南省三门峡市以铸牢中华民族共同体意识为主线,以全力打造民族团结进步示范新高地为目标,突出“共同团结奋斗,共同繁荣发展”主题,不断深化内涵、丰富内容、创新形式,深入开展民族团结进步创建,持续推进“民族团结进步+”深度融合发展,实现民族团结进步创建工作由“建设好”向“使用好”转变,推动民族团结进步创建工作不断取得新突破、新成效。
近日,浙江衢州市创新推出公益节目《“有礼石榴红 共绘同心圆”2024年衢州市春季开学第一课》,从历史文化、乡村振兴、爱国教育、非遗传承、东西部协作等多个方面讲述衢州各民族交往交流交融的生动故事,扣好中小学生铸牢中华民族共同体意识的“第一粒扣子”,激励各族群众像石榴籽一样紧紧抱在一起。

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