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以英语为主要教学语言的双语课教学中,传统灌输式课堂教学模式的弊端日益显现。传统教学模式所带来的学习积极性差,课堂气氛沉闷、学生参与性低等弊端越来越成为阻碍国际化经济管理类专业人才培养的绊脚石。Groupwork小班教学法是一种主动式的学习方法,能很大程度上调动学生的学习积极性和参与感。本文将重点探讨双语教学的现状,以及如何有效地开展groupwork

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