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合肥学院中国语言文学系获合肥学院校级教学改革成果一览表。
p2015年5月9日,全国高等院校语言类课程建设与教学改革研讨会在磬苑校区召开。研讨会由安徽大学文学院和高等教育出版社联合主办,全国40多所高等院校100多名代表出席了会议。
为了推动现代汉语、语言学概论等语言课程教学水平的提高,北京大学中国语言学研究中心将于2014年7月31至8月1日在山东省烟台市鲁东大学举办面向高校教师的第五期“高等院校语言学课程高级研修班”,北京大学出版社承办。本期研修的主旨是集中传授和交流北京大学中文系语言学专业课的教学经验,讲座报告人皆为北京大学中文系语言学教授。研修班以专家讲座与小组互动的形式,共同探讨教学中的疑难与困惑,欢迎广大教师参与。
合肥学院语言文化与传媒学院校级教学改革成果一览表。
二十世纪七十年代以来,西方语言学家和心理学家已将研究的重心从对教师教的研究转向对学生学的研究,从学生方面进行了大量的研究。作为第二语言习得研究的一个重要方面,学习策略研究吸引了越来越多的西方研究者的关注,并显示出极大的潜能。 二十世纪八十年代中期国内一些研究者开始在中国文化及语言背景下的外语环境中研究语言学习策略。然而,我国对语言学习策略的研究仍处于初步阶段。目前已有的研究几乎都是针对英语专业学...
经中国外语教学研究会1993年12月13日批准成立“中国高等院校功能语法研究会”,属中国外语教学研究会分会,挂靠于中国英语教学研究会。研究会的宗旨是促进我国功能语法、特别是系统功能语法的教学和研究,提高我国在这一领域的水平,与国际同行对话。

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