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知识社会学的历史观批判
知识社会学 历史观批判
2009/8/17
随着现代性进入它的晚期阶段，现代社会的反思特性得以充分凸显，而对科学价值的思考构成了这一反思的重要方面。在元话语的层面上，现代性的反思性和现代科学所隐含的价值问题，本身又构成知识社会学的反思对象。本文试图在重新解读《德意志意识形态》等马克思主义经典的基础上，通过对知识社会学哲学基础的分析和批判，追溯价值中立原则的历史基础，并在历史观基础上重新理解和审视现代社会科学的合法性根据。
2008年西方知识界重要事件
2008年 西方知识界 事件
2009/6/24
2008年的金融危机如海啸般从美国波及全球，对西方思想界也产生了强烈的冲击，各种新的“终结论”席卷而来。 美国《新闻周刊》发表了Slate网站主编Jacob Weisberg的文章，宣告“自由放任主义的终结”。作者指出，自由放任主义者在思想上是幼稚的，他们难以接受市场可能是非理性的、可能会误判风险、可能会错置资源。他们看不到金融体系如果没有强劲的政府看管和实际干预，那就是在制作“灾难的处方”。
集成创新中的知识整合机理研究
集成创新 知识整合 机理
2013/11/21
知识整合是企业提升集成创新能力的动力源泉,关于集成创新中知识整合的流程和机理的研究还处于起步阶段。通过分析集成创新中的知识特点,即复杂性、分散性、内隐性和黏滞性,阐述了知识整合在集成创新中的角色,并构建了集成创新中知识整合的四阶段模型,该模型对有效地利用知识整合提升创新能力有着重要的推动作用。根据集成创新中知识的特性以及知识整合的过程,提出了集成创新中知识整合应遵循动态优化原理、自组织原理、黏性削...
讨论涂尔干（Emile Durkheim）的知识社会学，首先应当注意一个事实，即涂尔干把他的知识理论安置在了他的宗教研究当中，因此他的知识理论并不独立于他的宗教研究而存在。但把知识理论放在这样一种从属的位置上，也使得涂尔干无需再对其知识社会学的方法论加以另行解释了，因为这一开始就得到了解释：涂尔干把宗教看作必然是一个集体的、因而也是社会的现象，因此他也把知识的社会学条件定位到了相似的集体现象之中。...
从哲学角度透视知识社会形态
知识社会 思维方式 行为方式 哲学
2008/11/27
知识社会是建立在对知识价值的深刻认识和充分利用基础上的一种社会形态，是以知识型人力资源为其社会主体，通过大力营造学习，传递，利用，创造，共享知识的社会取向和运动机制，深入开发，充分利用知识价值，以实现社会经济和文化的加快发展，知识社会的生成对人们的思维方式，行为方式，生活环境产生着巨大影响，科学把握知识社会的本质特征，深刻认识知识社会的生成条件，正确对待知识社会的巨大影响，是现代哲学必须关注的一个...
现代知识的增长,不仅表现为知识的高度综合与高度分化的趋势,而且呈现出一种社会化的趋势。这集中表现为,知识的作用已经日益渗透到社会生产及社会生活的各个领域之中。它不仅改造着社会生产的物质条件,而且还使生产劳动中的脑力劳动的成分显著增加,使社会生产劳动出现了智力化的趋势,使生产的过程成为科学知识的应用过程,使管理生产的过程成为应用现代管理知
中国知识分子的边缘化
中国 知识分子 边缘化
2008/9/2
我想借这个机会提出一个比较有趣的问题，供大家讨论，这个问题──中国知识分子 的边缘化──牵涉的范围太广，而我自己的思考也远远未达成熟的地步。现在我只能写出 一个简单的提纲，我的目的是在提出问题，因为我也没有自信这里的提法是否合适。文中 所表示的看法都属未定之见，尤其要声明一句的是：我所想做的是尽量客观地展示历史的 问题，不是下价值判断。这里并没有「春秋笔法」。 一 从士大夫到知识分子 中国传统的士...
从社会学观点看当代中国知识分子的社会责任
社会责任 中国知识分子 社会学
2008/8/28
当代中国知识分子，作为脑力劳动者，是中国工人阶级的一部分；作为专业知识者，是中华民族复兴的中坚力量；作为国际学术交流者，是沟通中国与世界的重要桥梁。改革开放20多年来，我国取得的种种成就中，都有知识分子作出的贡献。随着现代化建设的深入，知识分子越来越受到党和国家的重视，受到广大人民群众的尊敬。知识分子也应充分认识到自身所应承担的社会责任。
第...
面临现代社会系统加速变迁的战略选择--我国应超越式地构建知识社会
现代社会系统 战略选 超越式 知识社会
2013/7/1
面临现代社会系统加速变迁的战略选择--我国应超越式地构建知识社会。
知识分子：在漂泊中寻求归宿
工业化 知识分子 社会学
2008/5/4
现代社会的知识分子现象，是伴随着工业化产生的，虽然追根溯源，可以从希腊罗马或春秋战国时代找到这类现象的雏型。本文无意作详尽的历史探源，而只是力图概括地说明，现代社会的知识分子是怎样的人：他们是怎样产生的？如何识别他们？他们的社会位置何在？为什么现在的一些知识分子理论各有所长而又都不尽人意？怎样的理论架构更有利于对知识分子与社会体制的关系做出社会学的经验研究？等等。
现代知识分子如何构想自己？这既是一个知识分子如何扮演社会角色的理论问题，又是一个复杂的社会实践问题。文章着重分析了西方知识社会学中若干种有影响的理论，进而对知识分子问题中独立与依存、制度化与业余倾向、普遍的与专家的知识分子、立法者与解释者、知识分子与媒介的关系等问题展开了讨论。作者认为，透过这些关于知识分子身份的想象解析，可以揭示现代知识分子的一系列困境，其社会角色面临着深刻的转变是显而易见的。
中国科学院“十一五”第一批知识创新工程重大项目简介（三）。
关于“知识分子”的讨论从来都是丰富的，但是对于这个概念的界定本身又显得宽泛和随意，以致于在分析问题时，“知识分子”一词常被混用：专家治国者，资深传媒人……笔者力图从布尔迪厄的相关思想中以社会学视角重建“知识分子”的画像，当然这是以其著作和话语记录为起点的，成文前笔者参见了其关于“知识分子”和“学术场域”的诸多著作，尤其在“现代世界知识分子角色”的分析中获得了更多的启发。