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《工业设计》2025年01期目录。
《工业设计》2025年02期目录。
《工业设计》2025年03期目录。
《工业设计》2024年09期目录。
《工业设计》2024年10期目录。
《工业设计》2024年11期目录。
《工业设计》2024年12期目录。
艺术学院基础课部负责组织全院所有专业的基础课教学与研究。专业基础课教学安排在大学一年级(两学期),按美术学和艺术设计两大类设置通识课程,必修课程为:造型基础、中西方美术史、艺术设计史、艺术概论、人体解剖学、透视学和书法等,其中造型基础课程有:素描、设计素描(表现和创意)、水彩画、设计色彩、速写、三大构成和软件基础等。基础课教学以厚基础、宽口径、强能力、重审美为宗旨;以提升学生的艺术造型能力和掌握艺...
泉州市工业设计协会章程。
培养目标:培养德智体美劳全面发展,具备良好的审美能力和较强沟通表达能力,掌握扎实的视觉传达设计基础知识,具备创意性的平面设计表现能力、品牌形象策划和印刷制作能力,掌握新媒体技术,富有设计情怀和创新创业精神的应用型人才。
大力培育品牌的气质,推动上海品牌从文化认同向精神认同升级;提升品牌战略的定位高度,推动从单纯的市场定位向多元的经济安全定位升级;增强品牌资产的实用性,推动品牌价值从荣誉评价向资本交易升级;创新品牌国际化战略,推动从产品、品牌走出去向国际品牌并购升级等热点问题进行深入的研究。
研究所分别形成面向区域、面向行业、面向技术三个领域的科研板块.面向区域产业发展,形成四大研究内容:产学研用合作服务、“设计立县”理论研究、文创产品开发、长三角工业设计服务。
食物与健康产业设计研究中心,是武汉轻工大学艺术设计学院为适应地方经济建设、社会发展和促进设计创新和产业提升,繁荣学术文化共建的人文社会科学研究基地,它集艺术设计类学科的学术研究、产业创新与实践研究于一体,是我院在“十四五”期间重点打造的人文社会科学研究基地。
县级融媒体中心是地方党委政府“治县理政”的抓手与平台,作为一种战略安排,融媒体中心有其技术、经济、政治与文化时代背景,数字信息技术不断革新下的挑战与机遇,使得县级传统媒体必然转型为融媒体中心,因而其生产者构成、职能部门构成、渠道构成、产品构成、受众构成、社会构成等必然有新的规律和特点,但本质上依然是一种新闻机构,这就要求我们从宏观、中观、微观等各个层面来把握这种战略安排,对融媒体中心深度发展的逻辑...
长江大学机械工程学院2023版教学大纲。

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