搜索结果: 1-15 共查到“知识库 外国语言其他学科”相关记录154条 . 查询时间(2.265 秒)
中国东北亚语言研究中心由教育部语言文字信息管理司、辽宁省教育厅、大连外国语大学共建,依托大连外国语大学设立,系国家语委所属共建类科研机构之一。中心宗旨是“观测语言生活状况,把握社会发展动态,提供语言政策咨询,服务国家对外战略。”中心研究人员17人,其中教授9人,副教授3人,博士研究生导师8人。
中国外语战略研究中心(RCFLS,以下简称“中心”)是一家从事国家外语政策和语言规划研究的实体性机构,其目标是成为外语战略决策的智囊库和信息中心,成为语言战略与语言政策研究的高端学术与教学平台。2007年12月24日,中心在上海外国语大学成立。2011年11月11日,中心成为国家语委正式设立的首家科研基地。
Linguistics from the sidelines
anniversary Māori
2019/10/10
My father was a teacher of French and Latin, and my mother a Maths teacher.Teaching genes, and a love of both languages and Maths are important threads in
what led me to Linguistics. My musical train...
Life of a Lame
anniversary morphology
2019/10/10
I was brought up in semi-rural Yorkshire, where my parents moved when I was six years old. For important shopping trips, we went to Harrogate, and Leeds was the big smoke. Harrogate has certain preten...
Effect of Stress on the Realization of Plosives in New Zealand English
aspiration lenition New Zealand English plosive stress
2019/10/10
This study provides a more comprehensive examination of the three voiceless plosives /p, t, k/ in New Zealand English (NZE) than previous literature. More specifically, the current study explores the ...
教育中的语言文化安全问题刍议
语言文化安全 中国外语教学 问题与出路
2018/3/22
本文以政协委员张树华针对“英语热”现象引发的广泛争议为切入点,以语言
文化安全问题为焦点,探讨中国外语教学与非传统安全战略下语言文化安全之间的问题,
指出新时期安全战略视角下中国外语教学应做好引导和监督工作,将各语种所在国的国情
动态引入课堂,需要理顺以下八项关系:(1)弱化英语全民战略的地位;(2)设立国家语言安
全战略;(3)调整汉语言文化必修课方案;(4)降低各类统一考试中英语所占的...
Tamariki and fanau:child speakers of Māori and Samoan in Aotearoa/New Zealand
language acquisition linguistic vitality Māori
2019/10/10
After English, the two languages most spoken by children in Aotearoa/New Zealand are Māori, the indigenous language of the country, and Samoan, the language of one of New Zealand’s first migrant group...
Valency Adjusting Strategies in Raga,a language of Vanuatu
Valency Adjusting Strategies Raga language Vanuatu
2019/10/10
Languages have various ways of adjusting valency by either, increasing, decreasing or simply rearranging the syntactic valence of clauses. This paper focuses on the various valency adjusting strategie...
国际化背景下外语学科建设的思考与实践
国际化 外语学科 学科建设
2018/3/22
本文从国际化进程日益加深的时代背景出发,结合多年来东南大学外国语学院
学科建设具体实践,探索了外语学科建设国际化内涵和思路,尝试构建了国际化背景下外
语学科建设路径结构图并阐述了实现学科国际化的若干策略和措施,以期为国际化背景下
我国外语学科的可持续发展提供可以借鉴的思路。
师资队伍国际化助推外语学科发展
师资队伍 国际化 学科发展
2018/3/22
在当前“双一流”建设中,学科发展是高等教育的关键。作为理工科大学内年
轻的外国语学院,外语学科基础薄弱,竞争力较差。面临困难,我们自我评估、自我定位、分
析,发现国际化师资队伍是加快学科发展的助推剂。因此,我们通过送出去、引进来的方
法,提高师资队伍国际化水平,改善师资队伍结构。一系列的师资国际化措施使我们转变
了学生培养理念,提高了科学研究能力,学科水平有了显著提升。
关键词图示主要是运用简明的数字、符号以及凝练的文字,从语篇中加工提炼出情感类、事实类及语法类等信息关键词,并把它们用箭头连接起来形成图示。图示具有五示(5-ings)特征,它包括提示(Cueing)、预示(Predicting)、标示(Marking)、指示(Guiding)与展示(Presenting),以此呈现出语篇整体信息,即信息流。图示中的每个关键词都具有激发或引发后文信息的作用。这些关键...
外语学习的基本路径假设——兼论外语教育未来
外语学习的基本路径假设 音感 语感 外语教育
2016/4/25
外语学习的基本路径假设包括十年期间(初中、高中和大本)+每天朗读30分钟+每周背诵一个小段+课外阅读原文著作50本+写作300页面+(大学阶段的)教师用外语执教。这个基本路径归结为一个核心:用自己身体器官(尤其是耳、眼、舌)积累音感与语感,而不必过于依赖身体外部的、繁杂的电化教学设备,从而发挥人的创造性与能动性,还可以节省巨大的投资以及宝贵的时间与精力。外语教学的各种方案、模式与工程不必设计得那么...