搜索结果: 151-165 共查到“知识库 风景园林工程”相关记录256条 . 查询时间(5.256 秒)
景观空间格局特征研究是景观生态学研究的核心内容。利用软件ArcGIS 9.2和Fragstats 3.3对香格里拉县各景观类型进行景观指数计算，得出不同空间尺度上各景观指标的数量特征，从粒度上对景观进行不同空间尺度效应的分析，可准确掌握一个地区的景观格局及其随尺度变化的过程，对进一步开展景观生态规划与建设具有十分重要的意义。The research of the landscape spatial...
田园景观的内涵及其美的形式与特征
农业美学 田园景观 内涵 形式 特征 Agricultural Aesthetics Rural Landscape Meaning Form Characteristics
2014/6/23
田园景观指的是以田园为载体，以生产农业物质产品和农业审美产品为目标，通过农作物与田块、田埂、沟渠、林带、道路和机井、棚架、电网、房屋等生产设施的合理排列、美学组合，形成的田园风光。它是田园；是种植农作物的田园；是种植农作物，生产农产品的田园；是既生产农业物质产品，又生产农业审美产品的田园。它以整齐、图案、特写、文化和园林的形式表现着美，具有田园性、依存性、多样性、风光性和园林性等特征。The ru...
根据南昌市廊道特点，将廊道划分为：灰色廊道、绿色廊道和蓝色廊道，利用GIS和CAD的图形分析和处理功能，获取了南昌市各类廊道现状图，并绘制出相应拓扑图。对南昌市绿色廊道景观构成和网络结构进行分析评价，指出南昌市绿色廊道存在的问题和不足，并提出建设建议。
广西桂林乐满地度假世界景观设计研究
风景园林 休闲度假 景观设计 桂林乐满地
2009/12/2
从景观设计的角度对广西桂林乐满地度假世界这一案例进行分析，探讨设计中凸显的自然景观、人文景观特点，剖析乐满地独有的风格及存在问题，为以后同类型的设计提供参考。
东南大学老校区校园环境中开放空间的规划设计
开放空间 校园环境 景观 改造
2009/12/2
开放空间是构成校园景观的重要部分，多样性的开放空间是贯彻学校环境育人理念的物质载体。通过对东南大学校园改造的实例，探讨校园开放空间的设计原则和设计方案，并指出在实际工作中应该注意的问题。
从古典园林到山地公园规划设计
山地公园 景观 古典园林
2009/11/30
人与自然山水的关系向来密切。随着社会的发展，人们生活水平的提高，生活于现代物质文明中的人们，渴望舒缓由高节奏的生活带来的紧张与压抑。于是，寄情山水就成了人们逃离喧嚣的手段。所以，山地公园就成了人们特殊的情感场所和户外开放空间。山地公园由于其富于变化和立体感的自然景观特色，以及丰富的人文景观内涵，越来越受到人们的亲睐。但现代山地公园的建设并没有真正结合山地特点，山地景观资源非但没有得以利用和保护，反...
广州市番禺区景观格局的梯度变化研究
番禺 景观格局 多样性
2009/11/5
对2002年番禺区的卫星影像进行分析，得到土地利用类型的分类数据，根据自然特点和人文特点将研究区划分为3个梯度区，运用景观生态学的方法定量研究土地利用空间结构的梯度变化。结果表明，番禺区的景观多样性和均匀度下降；人工景观类型逐渐减少，自然、半自然景观类型逐渐增加；斑块的几何形状由简单到复杂。
重庆市铜梁·桂园都市生态农业园区规划与实践
城郊型 观光农业园 规划设计
2009/11/4
以重庆市铜梁·桂园都市生态农业园区为例,对生态农业观光园区规划主题定位为“都市生态农业园“，通过对园区总体布局规划，产业项目策划，园林景观专项规划，将城郊型生态观光农业园区相关规划理论融入实践, 以期为以现代都市为依托的城郊型生态观光农业园区规划提供借鉴。
主要从山水地形艺术、园林建筑艺术、园林植物艺术、园林小品艺术及道路广场艺术等方面分析了西安大唐芙蓉园的造园艺术特色。
以探求市域绿地系统规划方法为研究的目标，就市域绿地系统规划的定位、系统规划中“市域”范围的界定、对“绿地”含义的重新认识、绿地分类、资源评价、绿地系统的结构布局等方面，提出了市域绿地系统规划相关的方法和建议。
苏州古典园林叠石艺术刍议
古典园林 掇石叠山
2009/10/26
山石理景是我国古典园林独特的造园要素，其理景艺术手法也是我国古典园林造园艺术之精髓。笔者以苏州例证古典园林山石理景为实例，笔者以《园冶》等造园艺术理论为依据，浅析苏州古典园林的叠石艺术，旨在为园林专业学生培养园林文才和画意作参考。
笔者将凯文·林奇的城市意象概念应用于城市公园景观规划设计中，从组成城市意象的道路、边界、区域、节点和标志物等5大元素进行探讨，分析了各种元素在城市公园中规划设计中的具体应用范畴。
《园林树木学》教学方法改革的研究与实践
园林树木学 教学方法 教学改革
2009/9/28
分析了《园林树木学》课程教学和安康学院园林专业学生的特点，探讨了《园林树木学》理论教学和实践教学方法的改革。