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敦煌写本《杂抄》中的节俗逸说
敦煌 《杂抄》 节俗逸说
2024/4/23
敦煌写本《杂抄》，保存有P.2721、P.2816、P.3393等13个完残不一的写本，全文共5000余字，是一部综合百科知识的问答体常识手卷。《杂抄》自述其“一名《珠玉抄》、二名《益智文》、三名《随身宝》”，据郑阿财、朱凤玉、张弓、屈直敏等所考，似为唐代张九龄所作《珠玉抄》（已逸失）或其别本，成书约在唐代开元、天宝年间。从其13个写本的传抄情况看，应为时人生活常备的官修工具书。据张政烺所考，《杂...
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室（简称“概论”教研室）现有专职教师19名，其中教授2名，副教授4名，讲师13名，具有博士学位8人，硕士学位8人。
马克思主义基本原理教研室主要承担全校本科《马克思主义基本原理概论》以及研究生马克思主义理论相关课程的教学与研究。
实现现代化是中华儿女近代以来孜孜以求的梦想。经过百年艰苦奋斗，中国共产党以英明正确的理论指南和艰苦卓绝的精神品质带领中国人民走出中国特色社会主义现代化道路，开启以中国式现代化创造举世瞩目发展奇迹的成功路径，为世界社会主义发展注入最磅礴的生机活力。在世界百年未有之大变局和中华民族伟大复兴战略全局相互交织的关键时期，中国如何实现现代化，如何推进中华民族伟大复兴，不仅决定中国人民的未来命运，也决定世界社...
学界依王阳明“意之所在便是物”“心外无物”“以其明觉之感应而言，则谓之物”等说，形成了意义论、价值论、感应论等观点，而对阳明“身心意知物是一件”之说则甚少留意。“身心意知物是一件”表明，“物”为心、知、意、身之聚集，并构成了源初的存在场域：本心之感应而有良知之明觉，良知之明觉而有意识之发动，意识之发动而有事物之呈现，事物之呈现而有身体之感触。这种身—心—意—知—物所共同构成的源初场域，即是物之“自...
研究马克思正义思想必须诉诸他对资本逻辑的批判与超越。资本虽然在一定程度上解放了生产力，但却没有解放生产者，未能实现社会正义。在肯定资本文明面的同时，马克思对资本逻辑实体形态、关系形态以及文明形态的非正义展开了深刻批判，构建了以废除生产资料私有制为必要前提、以无产阶级社会革命为实现手段、以实现人的全面发展为价值指向的共产主义正义。中国式现代化是在马克思正义思想指引下实现社会正义的现实道路，在社会主义...
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室主要负责全校本科生《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的教学与相关科研工作。
马克思主义基本原理教研室主要负责全校本科生《马克思主义基本原理》课程的教学与相关科研工作。
西安交通大学马克思主义学院国外马克思主义研究所成立于2016年，主要负责学院“马克思主义理论”一级学科下“国外马克思主义研究”二级学科硕士点与博士点的建设工作，主要在“国外马克思主义哲学”、“国外马克思主义流派研究”、“当代国外社会思潮研究”等方向上招收硕士和博士研究生。
马克思主义与社会发展研究所（“马发所”）成立于2015年，目前有教师6名，其中教授3人，副教授1人，助理教授2人；博士生导师3人，硕士生导师4人，招收“马克思主义发展史”方向硕士和博士研究生。
思想政治教育研究所（简称“思政所”）负责全校本科生“思想道德与法治”“形势与政策”“医学伦理学”等公共基础课建设；负责20余门思政专业课程建设；负责思想政治教育二级学科硕士点、博士点建设工作。现有专职教师20人（其中教授6人、副教授9人、助理教授5人；博士生导师7人、硕士生导师11人）。
马克思主义原理研究所，成立于2005年7月。现有专职教师17人，其中教授4人，副教授8人，讲师1人，助理教授4人，博士生导师5人，硕士生导师12人。
中国马克思主义研究所，最早可追溯到1953年交通大学马列主义教研室内部设立的“中国革命史”教学小组，西迁后历经“社会主义教研组”、“中共党史教研组”、“政治学与行政学系”、“政治学系”的发展演变。
思想道德与法治教学研究部主要承担“思想道德与法治”课程的教学任务。“思想道德与法治”是一门融思想性、政治性、科学性、理论性、实践性于一体的思想政治理论课。