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浙江大学汉语言研究所成立于1998年四校合并时,其前身为杭州大学中文系古汉语古文献和现代汉语两个教研室。现有教师15名,其中教授8名,副教授4名,百人计划研究员1名,特聘研究员1名,特聘副研究员1名。现任所长为方一新教授。
语言学研究的传统偏重于书面语(即written-language bias“书面语偏向”,参看Linell,2005),研究主要使用内省或书面语料,得出的结论往往是流于观感,难免片面失当。事实上,汉语语言学研究具有注重口语、注重用法的传统。赵元任的《汉语口语语法》(Chao,1968)就以北京口语为材料,专门研究了汉语口语的句法,提出“汉语的主语和谓语就是话题与说明”、“主语的本质就是问话,谓语的...
本课题主要研究晚清以来汉英接触影响现代汉语否定结构的发展问题。近年来,我国虽有一些语言接触研究的成果,但对结构形式表层谈得多,语义语用深层谈得少;对语言结构共时的平面研究多,历时的综合研究少;就语言来研究语言的多,与心理、社会与文化结合的研究少。本课题的研究以接触语言学理论为指导框架,共时比较和历时对比否定结构两并存语序在现代汉语与传统汉语、现代汉语与英语之间的异同,为证明晚清以来现代汉语否定结构...
负责人:刘探宙 负责人单位:中国社会科学院语言研究所 立项时间:2021年9月 结项时间:2025年12月 项目类型:国家社科基金一般项目 项目编号:21BYY034 进展状态:进行中
用发展的眼光,从历时层面认识汉语与汉字的关系变化、汉字与历代语文辞书的关系变化。汉字在历代语文辞书中的地位和作用不是一成不变的,这是由汉字记录对象的变化决定的。 目前编写语文辞书,尤其是编写面向外国人的汉语学习词典,要不要“以字统词”?收不收不成词语素的语义和用法?需要对汉语汉字的特征有客观、准确的认识,对汉语与汉字的关系变化有充分的了解,才能确定汉字在汉语学习词典中的地位。另外,本课题的研究成...
用发展的眼光,从历时层面认识汉语与汉字的关系变化、汉字与历代语文辞书的关系变化。汉字在历代语文辞书中的地位和作用不是一成不变的,这是由汉字记录对象的变化决定的。 目前编写语文辞书,尤其是编写面向外国人的汉语学习词典,要不要“以字统词”?收不收不成词语素的语义和用法?需要对汉语汉字的特征有客观、准确的认识,对汉语与汉字的关系变化有充分的了解,才能确定汉字在汉语学习词典中的地位。另外,本课题的研究成...
中华文化研究院是北京语言大学实体科研机构,于2018年3月独立设置。研究院机构沿革十数载,始终初心如磐、使命在肩,深耕中外文学文化研究,打造高峰学科阵地,构建中华优秀文化传承传播体系,服务国家重大战略需求,培育融通中外的时代新人。全体师生锐意进取,勇于创新,成果丰硕。
人文与教师教育学院是武夷学院所属的办学历史悠久、学科特色明显、综合实力较强,以人文科学为基础,以文学和教育学学科为主干的院系。人文与教师教育学院,有50多年的办学历史,师资力量雄厚,学科分布合理。现有教职工106名,高级职称教师52位,具有博士、硕士学位教师占89% 。此外,学院长期聘请多位英、美籍语言专家来院执教。学院有3人被遴选为省、市优秀人才,多人获校级教学贡献奖、科研贡献奖、教坛新秀奖、朱...
孔子学院是中外合作建立的非营利性教育机构,致力于适应世界各国(地区)人民对汉语学习的需要,增进世界各国(地区)人民对中国语言文化的了解,加强中国与世界各国教育文化交流合作,发展中国与外国的友好关系,促进世界多元文化发展,构建和谐世界。
国际教育学院成立于2013年,与文学院合署办公,主要负责来华留学生项目的教学管理和学生管理等工作。国际教育学院培养学历留学生,培训非学历留学生,以面向东南亚国家学生为主,兼顾其他国际留学生。培养适应现代国际社会需要、具备良好综合素质、全面发展的能从事对华贸易、外交、翻译、文秘、国外汉语教学与研究及其他工作的汉语复合型专门人才。立足北部湾经济区,面向东南亚国家,培养具备良好汉语理解能力和表达能力,系...
广西外国语学院文学院是广西外国语学院最早开办本科专业的学院之一。从2011年起,文学院开始进行对外汉语专业本科层次人才培养,目前有3个本科专业:汉语国际教育、汉语言文学与新闻学,文学院本科学生规模在广西高校中居于前列。
黑龙江大学文学院前身为成立于1958年的中文系,已有50余年的历史,是黑龙江大学历史最悠久、根基最深厚的学院之一。长期以来,学院始终立足本省面向全国,培养了大量的专业人才,在国家机关、企事业单位、新闻出版单位工作岗位上取得了优异的成绩。近年来,逐渐成为在本省一流、国内具有一定影响力的教学单位。学院下设汉语言文学和汉语国际教育两个专业。汉语言文学专业设立于1958年,多年来,汉语言文字学研究、古代文...
三峡大学文学与传媒学院最早可以追溯到1946年的湖北省立宜都师范学校国文组。经过70年的发展,学院现有教职工89人,其中教师队伍中有教授18人、副教授27人,具有博士学位教师42人,省级及以上专家和学科带头人7人。设置有汉语言文学(湖北省品牌专业)、汉语国际教育、广播电视学、播音与主持艺术4个本科专业,在校本科生1072人。现有1个一级学科硕士点,1个专业学位硕士点,在校研究生(包括留学生)100...
南京师范大学中国语言文学博士后流动站自1999年2月批准建站以来,根据“择优录取、确保质量”的原则,已先后接受多批博士进站工作,截止到2018年11月,进站总人数达到160人,目前在站人数为28人。
国际教育学院是学校二级教学单位,其主要职责是负责来校外国留学生的管理、中外合作办学评估、非学历留学生的汉语培训及出国留学生的外语培训工作。学校从2014年开始招收留学生,经过几年的努力,目前已有来自英国、俄罗斯、泰国、韩国、津巴布韦、埃及、尼日利亚、哈萨克斯坦等8个国家的学历和非学历留学生在校学习和生活,其中学历教育包括汉语国际教育、汉语言文学、计算机科学与技术、生物科技、机械电子工程、生物科技及...

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