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东南大学创建于1902年的三江师范学堂,1905年学校把体操列入课程之一;1915年著名教育家江谦校长提倡德、智、体三育并重,他认为“学生用脑过多,非教育之幸”,“教育事业是精神事业,有赖完全强健的躯干作基础,否则学科程度纵有可观,而孱弱的肢体不足以发展其文明的思想,而于应尽之义务,亦不能收到良好之效果,这种看不见的损失,对教育事业及其前途影响甚巨。”在他的倡导下,不论何系科学生,体育列为必修课,...
东北农业大学体育教研部,属独立的二级教学单位。 体育教研部下设教学管理中心、竞赛管理中心、体质健康测试中心、后勤管理中心、部办公室、球类教研室、综合拓展教研室、传统体育教研室。
南京农业大学体育部成立于1998年,副处级建制,2013年经校党委研究,由副处单位升格为正处级直属单位。2020年,将军事理论教室划入马克思主义学院,将浦口校区体育教研室并入,现设有:党总支、办公室、场馆科、教学与科研教研室(含体质健康研究所)、群众体育教研室、运动竞赛教研室、浦口校区体育教研室、高水平运动队团总支。现有教职工51人,其中副教授16人,讲师23人,助教5人,行政及教辅7人。担负着全...
华中农业大学体育部自2002年成立至今,在学校党委和行政的领导下不断发展壮大,已形成一支专业齐全、结构合理、富有朝气的教师队伍。现有教职工37人,其中专业教师31人(教授2人,副教授17人,讲师10人,助教2人),行政、教辅人员6人。体育部下设第一教研室、第二教研室、第三教研室、体质测试中心、体育科研室、场馆管理中心,担负着全校近两万名学生的《大学体育与健康》教学、群体活动、运动训练和竞赛、《国家...
兰州大学体育教研部承担全校公共体育教学研究和学生群体活动任务,共有教职工58人,其中专职教师51人,其中教授4人,副教授18人,讲师20人,助教9人;管理干部及专业技术人员7人,均具有中级以上专业技术职务。现有国际级裁判1人,国家级裁判5人。
2001年,无锡轻工大学体育部、江南学院体育部、无锡教育学院体育系,三校合并成立江南大学体育系。
安徽财经大学体育产业管理与发展研究院,是致力于服务安徽乃至全国体育产业发展的研究机构。研究院是在整合产业经济、体育赛事、体育消费、健身休闲等研究力量的基础上,建立的应用性研究服务平台。
体育教学部为学校二级教学单位,主要工作包括:公共体育课程教学、课外体育活动开展、学生体质健康测试及相关运动队训练及比赛等。现设有球类教研室、综合教研室、群体竞赛教研室、大学生健康促进实训中心、体育俱乐部教研室等5个基层教学组织。
为推进健康中国的进程,实现中华民族伟大复兴,吉林体育学院整合资源,设置以体育为优势和特色的、以运动健康服务为核心的运动健康技术学院。作为转型发展试点的二级学院,运动健康技术学院积极建设产教融合、校企合作、体医整合的教、学、做、评、用、研一体化应用教育环境,培养具有运动健康技能的大健康跨界人才,创建专科、本科、硕士对接的职业教育立交桥。
2009年7月体育艺术系成立,2013年更名为体育艺术学院。学院现有一个表演专业,获批时间为2011年3月, 2012年开始招生表演专业本科生,2014年获艺术学专业硕士学位授予权,2016年顺利通过吉林省普通高校学士学位授权审核评估,2017年开始招生体育艺术表演方向高职高专学生,构建了职业教育专、本、硕对接的立交桥。
武术与民族传统体育专业于2000年12月设立,2001年开始正式招生;2005年增设防卫体育方向,同年获得硕士学位授予权。
基础课教学研究部成立于2013年1月。现有思政教研室、人文素质教研室、大学英语教研室、计算机基础教研室。承担着全校包括思想政治理论课、大学英语、大学语文、计算机、军事理论等在内的全校公共必修课、全校公共选修课及部分专业基础课近40余门课程。
冰雪学院是国内唯一培养专业滑冰、滑雪、轮滑等特色专项的本科教学单位,具有国内一流的师资和教学队伍。现有博士2名,硕士8名;国家冰雪学科学术带头人和学术骨干各一名,拥有省级教学名师和省级拔尖新型人才;世界知名的国际级高水平客座教授6名。
体育教育学院的前身体育系是1958年吉林体育学院建校时成立的第一个系。2013年1月,体育系更名为体育教育学院。近六十年以来,体育教育学院始终坚持“厚德博学、育人夺标”的办学理念,为国家培养出一大批体育教学、训练、科研和管理人才,成为吉林体育学院重点育人基地。
运动健康学院成立已有24年,前身为“基础课部”、“运动人体科学系”、“运动健康科学系”。

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