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兰州大学网络教育学院
兰州大学网络教育学院 远程教育
2012/8/14
兰州大学网络教育学院成立于2000年元月，是学校开展现代远程教育的归口管理单位，2001年开始招生，至今已在甘肃、青海、海南等16个省（区）设立校外学习中心79个，开设行政管理、大气科学、护理学等12个专业。现有在读学生3万余名，已毕业学生2万余名，其中65%为西部地区学生，为社会尤其西部地区培养了大批实用型人才。
Intel未来教育是一种基于网络教育资源和信息技术的研究性的课题学习，给我们带来了先进的教育理念，给教师和学生带来了全新的感受。Intel未来教育与素质教育是统一的，代表了教育改革的方向，是“以信息化带动教育的现代化，带动教育的跨越式发展”的一种思路，为我们的教育现代化指出了一条道路。Intel未来教育通过学生学习方式的转变，带动了教学各个环节的转变：教师的从知识的传授者转变为学生学习...
1999年03月柳栋、罗斌酝酿网站的建立，试图较为集中地讨论现代教育技术在教育教学的应用。网站第1版在上海的Infoworld网站个人空间发。在中国中小学教育教学网申请到免费空间，网站上传。徐正言老师加盟惟存工作室。1999年10月网站被k12列为中国中小学教育教学网教育虚拟社区优秀网站。
武汉科技学院人文社科学院
武汉科技学院 教育技术学 广播电视新闻学 法学
2008/5/15
武汉科技学院人文社科学院是一个朝气蓬勃、敢为人先、跨越式发展的先进集体。人文社科学院提前一年实现“专业上层次，队伍上水平，教学上质量”的第一个五年发展规划，被评为优秀教学单位。
襄樊学院教育科学与技术系
襄樊学院 教育科学 教育技术
2008/5/15
襄樊学院教育科学与技术系拥有雄厚的师资力量，有专业教师17人。其中高级职称6人。中级支撑8人，初级职称3人。博士1人，硕士4人。目前我系具有较为完善的设施。（其中前期制作设备8套。后期制作设备2套）。100平米演播厅1个。多媒体课件制作设备一套，微机教学系统一套。CAI制作设备1套，计算机实验室1个，常规教育技术实验室4个。以及学院自行设计安装的有线电视系统和计算机网络系统。资料室有专业图书300...
中央电化教育馆是教育部直属的具有独立法人资格的教育技术事业单位，于1978年经邓小平同志亲自批准成立。20多年来，在邓小平教育思想指引下，在教育部直接领导下，中央电化教育馆与时俱进、开拓进取，团结全国电教系统共同奋斗，取得了优异成绩，为我国教育现代化建设事业做出了应有的贡献。2004年，教育部成立了教育部基础教育资源中心，与中央电化教育馆合署办公，一个机构，两块牌子。
后继研究者对概念学习的研究,或者是对以往经典理论的补充,或者开辟了不同的研究角度,甚至是将以往研究运用于一线的教学实践,这些新的研究使概念教学得到了很大发展。
中国教育技术科学网体现了内容分类较细，突出专题研究的特点，主要有每周推荐、新闻快报、专家学者、学术会议、组织机构、学术刊物、重点学科、课题奖项、教育技术史、比较研究、学习科学、课程整合、资源建设、远程教育、教育信息化、媒体艺术、教育游戏、本科教育、研究生教育和论坛20个栏目组成。每个栏目下面分别设置了二级栏目。
复旦大学现代教育技术中心
现代教育技术 信息化教育
2008/5/8
复旦大学现代教育技术中心成立于新世纪之初。其职责是为了适应现代教育技术的新发展，构筑数字信息化教育体系。积极开展计算机基础课程、大学英语、多媒体教学的改革与建设；不断开发制作适应时代需求的多媒体课件；开拓构建校园网上与多媒体教学平台；努力推进信息化教学与传统教学相结合；建设具有素质教育、知识教育，集宣传、教学、艺术与科普为一体的综合性教育技术网站，更好地服务于我校的教学改革与精神文明建设，不断开创...
由中国教学仪器设备行业协会主办，与《中国教育技术装备》杂志共同形成中国教学仪器设备行业协会在纸质和网络上的两个重要宣传媒体。 中国教育技术装备网站于2001年9月22日在吉林省长春市正式开通，世界教具联合会主席，教育部有关部门领导，全国各省教育技术装备管理部门领导，中央电视台中国教育报、中国教育电视台等多家媒体的新闻记者，部分教学仪器设备企业负责人出席了开通仪式。 中国教育技术装备网站坚持“引导教...
中国教育技术协会（CAET）成立于1991年，是经教育部批准，民政部备案的国家一级社团组织。经教育部、民政部批准，2002年11月，中国电化教育协会改名为中国教育技术协会。她的主要任务是：推动社会各界关心重视、支持教育技术工作；协调和组织教育技术研究，举办各种学术活动，推广、交流教育技术理论及技术、设备研究的成果和经验；为教育行政部门对教育技术的决策提供咨询服务和行业管理；培训教育技术有关管理干部...
上海交通大学教育技术中心
现代教育技术应用服务 教学环境
2008/5/8
上海交通大学教育技术中心是学校现代教育技术应用服务的直属单位，主要负责第一课堂教学环境的技术保障,教学资源的信息化应用建设.中心在编教职工33人，设备2117台件,固定资产2149.3万元.
《现代教育技术》杂志
高等教育 职业教育 基础教育
2008/5/8
《现代教育技术》是中国教育技术协会会刊，由教育部主管、清华大学主办，编辑部设在清华大学电教中心。刊号：ISSN1009-8097/CN11-4525/N，邮发代号：2-736，国外发行代号：M1689。中国教育技术协会是经教育部批准，民政部备案的国家一级社团组织。协会成员覆盖了高等教育、基础教育、职业教育、成人教育四大领域的许多学校和机构。现有省部级团体会员102个，各级会员组织几千个，协会下设2...
中国药科大学现代教育技术中心
中国药科大学 教育技术
2008/1/23
中国药科大学现代教育技术中心成立于2000年5月，是在原网络中心、电化教研室和信息研究室的基础上发展起来的。负责全校的教育技术服务和现代教育技术应用开发研究工作，以及校园网的运行、管理和维护。
北京大学教育学院教育技术系
北京大学 教育技术
2008/1/21
教育技术系隶属于北京大学教育学院，主要从事教育技术学方面的研究、教学和培训工作。研究领域包括：教育资源的研究和开发、教学设计和教学系统设计、网络教育技术研究、企业绩效技术和培训、信息技术的教育运用。下设五个研究中心：北京大学朝阳教育资源研究中心、数字媒体研究开发中心、网上教学系统和课程研究评测中心、企业绩效和培训研究中心、教育新技术研究推广中心。目前各中心只是初见雏形。