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中国科学院心理所发现意识上和意识下的集合表征以反向方式影响知觉决策（图）
心理 意识 知觉决策
2023/3/17
试想这样一个场景：你去参加一个宴会，刚走进宴会厅的时候迅速环视了一下厅内，你能得到哪些信息？在匆匆一瞥之间，你似乎不太可能仔细地加工场景中的每个细节，但是你却能立刻了解到厅内装饰的整体色调、参会人群的聚集位置、人们的面向方向等整体统计性的信息。这种从一组相似对象中提取汇总统计信息的能力被称为集合表征。已有研究发现，集合表征的发生在某种程度上是自动化的强制过程，这就意味着，即使观察者并未刻意想要从刺...
关于印发《西北大学学生体育竞赛指导 教师奖励办法》的通知（图）
西北大学体育教研部 体育竞赛 指导教师 奖励办法
2023/3/7
《西北大学学生体育竞赛指导教师奖励办法》已经2017年1月14日校长办公会审定通过,现予印发,请遵照执行。
西北大学体育教研部教练员岗位职责及办法
西北大学体育教研部 教练员 岗位职责
2023/3/7
教练员队伍建设是代表队取得优异成绩的关键。为了进一步保持西北大学在体育竞赛中的优势地位，优化教练员队伍结构，提高教练员队伍整体素质，特制定教练员管理暂行办法。
值场教师代表西北大学体育运动委员会对校内竞赛工作进行组织、协调、监督，肩负强化赛事管理，维护公平竞赛，保障赛事安全的重要职责。
西北大学体育课突发伤害事件应急预案
西北大学体育教研部 体育课 突发伤害事件 应急预案
2023/3/7
为了确保西北大学学生在体育课期间的运动安全，有效防范体育课突发伤害事件的发生，体育教研部研究可能出现的一系列问题，确保学校体育教学工作的正常秩序，明确突发事件应急处理责任，特制定体育课意外伤害事件防范预案及应急预案，具体措施如下：
西北大学教学事故认定及处理办法
西北大学体育教研部 教学事故认定 处理办法
2023/3/7
为全面加强西北大学体育教研部体育课教学管理的提高，科学规范的防范和减少各类教学事故的发生，在处理教学事故时，做到有章可循、有制度可依，及时消除教学事故造成的不良影响，为保持良好而规范的教学秩序，特制定西北大学体育教研部教学事故认定与处理办法。本办法经体育教研部教学督导组于2016年9月9日审定通过。