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大学生心理健康教研室成立于2014年，承担全校《大学生心理健康教育》公共必修课的教学，32学时，2学分，每年平均4000新生接受心理健康教育课的学习。
促进学生心理健康 关键是土壤环境
学生 心理健康 土壤环境
2021/8/13
近日，教育部办公厅印发了《关于加强学生心理健康管理工作的通知》（下文简称《通知》），提出从源头管理、过程管理、结果管理、保障管理四个方面综合施策，进一步提高学生心理健康工作针对性和有效性，切实加强专业支撑和科学管理，提高心理危机事件干预处置能力，提升学生心理健康素养。
教育部办公厅关于加强学生心理健康管理工作的通知
学生 心理健康 管理 通知
2021/7/26
为进一步提高学生心理健康工作针对性和有效性，切实加强专业支撑和科学管理，着力提升学生心理健康素养，教育部办公厅发布了关于加强学生心理健康管理工作的通知。
日前，全国首届大学生心理辅导课教学竞赛决赛在浙江温岭举行，广西民族大学教育科学学院2017级应用心理学本科班张元珺同学，在林琼芳、唐定财等老师的悉心指导下，通过自身不懈努力，最终在决赛中获得二等奖的好成绩。本次大赛由教育部高等学校心理学类专业教学指导委员会和中国心理学会联合主办，浙江师范大学教师教育学院心理学系承办，是心理学本科专业学生教学技能展示的首次全国性活动。大赛分初赛和决赛两个阶段，初赛共...
2016年7月21至22日，内蒙古高教学会大学生心理健康教育专业委员会2016学术年会暨全区高校心理健康教育教师督导培训班在呼伦贝尔市召开。内蒙古大学党委副书记李延俊，呼伦贝尔学院党委书记韩猛，内蒙古师范大学副校长刘九万，内蒙古工业大学党委副书记、纪委书记刘志雄，内蒙古财经大学副校长王立等来自全区各高校的大学生心理健康教育工作者120余人齐聚呼伦贝尔，共同探讨高校心理健康教育。
广西师范大学教育科学学院中学心理健康教育课件第七章 中学生心理咨询的方法与技术。
广西师范大学教育科学学院中学心理健康教育课件第五章 中学生心理健康教育课程。
2015年1月16日—17日，湖南省60多所高等院校的相关负责人齐聚中南大学铁道校区，参加了湖南省心理卫生协会、湖南省大学生心理咨询专业委员会第十届年会。湖南省委教育工委宣传部部长曾力勤出席并发表讲话。湖南农业大学学工部副部长林丽娅带队参加了会议。会议对过去一年全省各普通高等院校的心理健康教育工作进行了总结，对今后的工作开展进行了部署规划，同时就大学生危机干预方法与技巧、抑郁症的识别与干预，以及高...
基于心理素质培养的大学生心理健康教育课程体系建构
心理素质 大学生 心理健康教育 课程体系
2015/5/11
基于心理素质培养的大学生心理健康教育课程体系以培养大学生积极心理品质为主要目标,
关注大学生心理潜能的开发和健全心理素质的培养,强调课程资源的综合性和开放性,注重教育方式的自主
性和渗透性.其构成内容主要包括专题训练课程、实践活动课程、艺术陶冶课程以及微环境文化课程等,充分
实现学校教育与社会活动、课堂讲授与课外实践以及自我教育与同伴互动的有机结合.
雏鹰展翅，真诚护航——关注“90 后”大学生心理健康
90后 心理健康
2012/9/11
“90 后”走进了大学校园，在生活环境、学习特点、人际关系等因素的改变下出现了不适应，关注“90 后”大学生心理问题，进行有效的疏导和调适，对他们今后的学习和人生都将产生重要的影响。本文从“90 后”出现的人际交往、环境改变、心理适应、自我意识和就业惶恐等方面分析大学生的心理健康问题，并通过友善沟通，帮助“90 后”正确的认识自己；接受现实，确立新的奋斗目标；保持积极的心态；营造良好的人际关系；大...
高校图书馆与大学生心理健康教育
高校图书馆 大学生 心理健康教育
2012/9/10
本文通过对大学生存在的心理问题及成因分析，论述了高校图书馆参与大学生心理健康教育的优势和对策。
10月29、30日，学生心理健康教育中心随机邀请近300名新生同学，与八位陕西师范大学已具备国家二级心理咨询师资格的研究生进行一对一心理约谈，就新生心理测评结果和心理适应情况做全面了解和深入沟通。
对编制形成的原始问卷，首先随机抽取了 45 名学生进行小样本试测，并对被试的反应情况作了详细的记录。之后，从内蒙古大学、内蒙古师范大学等六所高校分层抽样选取了 210 名被试对初步形成的问卷进行了修订与确定。最后，又对内蒙古大学、内蒙古师范大学等六所高校的 333 名被试进行施测，并对其结果进行分析，最终确定的大学生心理健康观问卷包括 67 个项目，分为 5 个因素，其累积解释率为40.493%，...
中国大学生心理健康服务需要调查与评估
心理健康服务需要 横断面调查 需要评估 大学生
2013/3/22
对大学生的心理健康服务需要进行调查和评估,是有效开展大学生心理健康服务工作的前提和基础。遵循心理测量学的要求编制了大学生心理健康服务需要问卷;采用横断面时点调查,分层随机抽样方法,通过对全国35所高校5058名大学生样本进行问卷调查,初步获得了大学生群体心理健康服务需要现状和特点的系统资料。基于调查与评估结果,提出了有效满足大学生心理健康服务需要的对策和建议。
为全面落实全国教育工作会议、教育规划纲要及全国加强和改进大学生思想政治教育工作座谈会精神，进一步加强和改进高校学生心理健康教育工作，日前，教育部调整成立了第二届普通高等学校学生心理健康教育专家指导委员会。华东师范大学心理与认知科学学院桑标教授入选本届委员会。3月18日，教育部普通高等学校学生心理健康教育专家指导委员会换届会议在京举行，教育部党组副书记、副部长杜玉波出席换届仪式。杜玉波副部长向新一届...