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随着互联网和各类智能电子设备的普及,儿童越来越多、越来越早地接触到网络信息。本文结合3—8岁低龄儿童的认知发展特征,从网络环境下的信息行为、对网络信息的认知和理解,以及对网络信息可信度评估三个方面进行综述,分析并发现这一年龄段儿童的网络信息行为及认知上的诸多特点:儿童网络信息行为在频率和多样性上的快速增长离不开可联网设备在交互方式（如触屏、语音命令）上的革新。
基于无干扰理论的交换行为可信性分析方法
无干扰策略 受控交换 进程行为 可信
2014/12/31
针对目前数据安全交换中缺乏对交换行为的动态监管，无法保障数据交换的安全实施问题，提出一种基于无干扰理论的交换行为可信性分析方法。该方法首先从交换进程的角度对交换行为进行形式化建模，然后将无干扰理论与可信计算的思想相结合，提出不同阶段、不同模式下交换行为可信的约束规则，交换行为可信性判定定理及安全证明，最后结合一个具体的应用示例说明该方法的可用性。
社会网络中时空周期行为模式挖掘算法
社会网络 层次二部图 时空周期行为模式 最小地点控制子集
2014/3/25
提出了一种层次二部图行为模式分析模型以及相应的挖掘算法，可获取潜在的时空周期行为模式，同时能克服以往算法的子集漏选问题。在此基础上，所设计的地点获取算法可以获取近似最小地点控制子集，尽早对少量地点进行监控。实验表明算法能全面地抽取周期地点子集，获取近似的最小地点控制子集，挖掘出常用地点以覆盖大部分周期行为个体。