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新时代少数民族民间美术的活态传承
少数民族 民间美术 活态传承
2021/8/25
习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上指出,要加强对中华优秀传统文化的挖掘和阐发,使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调,把跨越时空、超越国界、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神弘扬起来。要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,激活其生命力,让中华文明同各国人民创造的多彩文明一道,为人类提供正确精神指引。2020年12月,文化和旅游部正式公布第五批国家级非物质文化遗产...
社会资本是少数民族新生代农民工融入城市的一个重要因素。社会资源通过行动主体的应用性实践而被投资并产生增值的过程即为社会资源资本化。少数民族新生代农民工的社会资源分为传统社会资源和新型社会资源,根据对山东省沿海三市(青岛、烟台、威海)的调查资料,从横向层面发现,新型社会资源数量,获取渠道较流动初期和上一代有较大提升;从纵向层面发现,在不同流动时期对社会资源都积极予以资本化实践,新型社会资源资本化仍有...
城市少数民族汉语能力与收入效应分析(图)
城市少数民族 汉语综合能力 人力资本 收入效应
2021/8/25
语言是人类交往和交流的媒介。通过语言,人类不仅区分族群,形成族群的共同标识,维系族群的共同价值;而且人类还可通过语言与其他族群进行交流,增进相互间的沟通、理解、信任与合作,从而产生人类交往的社会价值和经济价值等。本文基于“中国城市少数民族社会经济发展综合调查”数据,采用明瑟方程对我国城市少数民族汉语能力的收入效应进行分析。结果显示,我国城市少数民族汉语综合能力存在显著的收入效应,即汉语综合能力每提...
在全球区域经济一体化,尤其是在“一带一路”倡议背景下,现有的外语教育政策已难以满足社会对外语人才培养的需求,制定和实行区域性多元化的外语教育政策势在必行。民族地区的外语教育政策及规划有其特殊性,不仅事关本地区外语人才的培养,还关涉民族文化的传承及国家文化安全。根据《义务教育英语课程标准(2011年版)》(以下简称《英语课标2011》)和《普通高中英语课程标准(2017年版)》(以下简称《英语课标2...
商标作为附着在某种特定商品上的重要标记、标志,它所涵盖的内容广泛,通常具有直观而又抽象的特点,允许适度的夸张。它在形式和创意上包罗万象,其中也包括与民族相关的内容。
全面回顾总结中国少数民族文学学术史(图)
少数民族 文学 学术史
2021/7/28
一个成熟的学科,必然要有自己的学术史。新中国成立以来,中国少数民族文学学科走过了七十多年不平凡的道路,在民间文学、古代书面(作家)文学、现当代文学、文学理论、文学史编撰等各学科领域,积累了丰硕成果,进一步完善了中国文学学科体系,提升了中国文学学科的影响力。不过,以各民族文学共同创造,共同繁荣发展的共同体意识,立足少数民族文学和学术发展的客观历史,挖掘、提炼各民族文学和学术研究的丰富性,展示各民族文...
甘肃民族师范学院西北少数民族教育发展研究中心2020年教育类科研项目立项汇总表
湖北省高校人文社科重点研究基地南方少数民族研究中心
湖北省高校人文社科重点研究基地 南方少数民族研究中心 少数民族
2022/12/26
天津市是少数民族散居城市,据2020年第七次全国人口普查统计显示,天津市各少数民族人口为443481人,占3.20%。由于目前“七普”关于少数民族基本情况更全面的统计数据尚在分析汇总中,以下关于人口数量及分布情况仍以“六普”数据为准。
王艳,东北少数民族研究院副教授、副院长、副书记,美国宾夕法尼亚大学东亚研究中心2010-2011年度访问学者,辽宁省“百千万人才工程”万人层次人选,辽宁省宗教理论及文化应用研究基地研究员,国家民委人文社会科学重点研究基地“东北边疆民族文化与社会发展研究基地”研究员,中国少数民族教育学会民族预科教育专业委员会“民族理论与民族政策教学研究部”委员,大连市城市民族工作理论与实践创新研究基地研究员。
大连民族大学东北少数民族研究院2005-2014科研成果。
我国少数民族居住地区十分辽阔,从寒冷的东北、西北到亚热带的云南省西双版纳和海南省,跨居北纬十几度到五十几度之间。形成了少数民族地区温差大、气候条件复杂、特产富饶的特点。