搜索结果: 1-15 共查到“环境工程学 硕士”相关记录1191条 . 查询时间(3.551 秒)
南昌大学资源与环境学院硕士生导师李国波讲师（图）
李国波 南昌大学资环学院 大气环境治理
2024/8/16
李国波，南昌大学资源与环境学院硕士生导师，讲师，研究领域：环境功能材料与大气环境治理、移动源、固定源脱硝、挥发性有机物末端治理、多污染物协同控制技术、温室气体资源化利用。
贾美莹，女，博士后，讲师，硕士生导师，中国环境科学学会会员、洞庭湖流域生态保护修复国家创新联盟专家。主要从事水污染控制及资源化、电化学高级氧化水处理、多介质新污染协同控制与生态治理等方面的研究。主持国家自然科学基金、中国博士后科学基金面上项目、湖南省自然科学基金及湖南省教育厅优秀青年基金等省部级科研项目6项，教改项目1项。在Water research, Coordination Chemistr...
南昌大学资源与环境学院硕士生导师钱军教授（图）
钱军 南昌大学资环学院 微藻废水处理
2024/8/19
钱军，南昌大学资源与环境学院硕士生导师，教授，研究领域：长期从事基于微藻废水处理、微藻碳中和、藻菌互作和生物质高值利用的基础与应用研究。
贵州民族大学资源与环境专业硕士点2024年硕士研究生调剂复试录取工作实施细则
贵州 民族大学
2024/7/3
根据教育部《2024年全国硕士研究生招生工作管理规定》（教学〔2023〕2号）、《关于做好2024年全国硕士研究生复试录取工作的通知》（教学司〔2024〕1号）文件精神和《贵州民族大学2024年硕士研究生复试录取办法》要求，结合贵州民族大学生态环境工程学院实际情况，制定调剂复试录取工作实施细则。
在满足专业规定调剂条件的基础上，还需要初试成绩同时符合调出专业和调入专业，在调入地区的全国初试成绩基本要求，初试科目与调入专业初试科目相同相近，其中初试全国统一命题科目应与调入专业全国统一命题科目相同（英语考试科目为201 英语一，数学考试科目为301 数学一优先）。
学院以提高选拔质量为核心，继续坚持“按需招生、德智体全面衡量、择优录取、宁缺毋滥”的原则，统筹研究生招生工作，进一步突出拔尖创新人才选拔。复试过程坚持政策透明，程序规范，操作公开，监督机制健全，切实维护研究生招生的公平公正，维护考生的合法权益。
苏荣葵，男，博士，博士后，副教授，硕士生导师，云南省博士后定向培养计划资助对象，江苏省科技副总。
黄顺红，女，博士，教授，硕士生导师，2009年博士毕业于中南大学冶金环境工程。湖南省矿冶固废资源化产业技术创新战略联盟秘书长，中国有色金属学会环境保护学术委员会委员。
海南大学生态与环境学院2024年硕士研究生复试录取工作实施细则
海南大学 硕士研究生 实施细则 复试录取
2024/6/28
根据教育部关于硕士研究生招生复试录取的相关文件精神以及《海南大学2024年硕士研究生招生复试录取工作方案》，结合我院实际情况，特制订本实施细则。
根据《教育部关于印发〈2024年全国硕士研究生招生工作管理规定〉的通知》（教学〔2023〕2号）文件精神和教育部、山东省有关研究生招生考试的相关要求、以及《山东大学关于做好2024年硕士研究生招生复试录取工作的通知》等文件精神和要求，结合学院实际，特制定此工作方案。
根据《教育部关于印发〈2024年全国硕士研究生招生工作管理规定〉的通知》（教学〔2023〕2号）文件精神和教育部、山东省有关研究生招生考试的相关要求、以及《山东大学2024年硕士研究生招生复试录取工作通知》等文件精神和要求，结合环境研究院实际，特制定此工作方案。
新疆农业大学资源与环境学院硕士生导师麦麦提·斯马义（图）
麦麦提·斯马义 新疆农大资环学院 大气复合污染 综合治理
2024/6/17
麦麦提·斯马义，男，维吾尔族，新疆图木舒克市人，2021年7月获得北京大学环境工程专业博士学位，2021年10月起在新疆农业大学资源与环境学院任职，新疆农业大学师资博士后，2022年进入新疆维吾尔自治区“天池英才”青年博士计划。主要从事城市与区域大气污染成因、来源与控制，污染物及温室气体排放核算及其协同减排途径研究。在国内外期刊发表论文20余篇，其中第一作者或通讯作者SCI论文8篇，中文核心期刊论...
海南大学生态与环境学院2024年接收推荐免试攻读硕士学位研究生复试工作细则
硕士学位 海南大学 工作细则 免试
2024/6/28
为统筹做好2024年海南大学生态与环境学院接收推荐免试攻读硕士学位研究生工作（以下简称推免），提升人才选拔质量，结合我院实际情况，特制定本细则。
中央民族大学生命与环境科学学院2024年环境工程专业硕士招生简章
中央民族大学 环境工程 招生简章
2024/7/4
中央民族大学是国家民族事务委员会直属的综合性重点大学，2017年顺利进入“双一流”建设A类高校行列,是全国唯一进入国家“211工程”“985工程”和“双一流”建设的民族高等院校，在我国高等教育体系和民族团结进步事业中具有十分重要的地位。学校围绕国家的民族团结与发展需要，秉承优良的办学传统，已发展成为以人文社会学科为主体、民族类学科为特色、文理多学科协调发展的综合性重点大学。学校现有1个学部、21个...